簡易檢索 / 檢索結果

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    不同年度高一學生空間能力之因素恆等性與平均數結構分析研究
    • 數位學習與教育研究所 /102/ 碩士
    • 研究生: 詹雅晴 指導教授: 鄭海蓮
    • 本研究以結構方程式模型中的多群組分析檢驗「標準化空間能力測驗」之測驗結構是否具有跨年度測量恆等性,進而比較2007年與2009年樣本資料的潛在因素平均數之差異。 本研究結果顯示,2007年與20…
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